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  • Colección: ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
IDENTIFICACIÓN Y TRATAMIENTO DE LOS ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES. ADAPTACIONES CURRICULARES PRIMARIA Y E.S.O.
LOS NIÑOS SUPERDOTADOS. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS
EL NIÑO SUPERDOTADO. CÓMO RECONOCER Y EDUCAR AL NIÑO CON ALTAS CAPACIDADES
LA SUPERDOTACIÓN INTELECTUAL: MODELOS, IDENTIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
ORIENTACIONES PARA LA ECALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES
LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS MÁS CAPACES
LA REALIDAD DE UNA DIFERENCIA: LOS SUPERDOTADOS. DIAGNÓSTICO, ASESORAMIENTO, ATENCIÓN ESCOLAR, INTEGRACIÓN SOCIAL.
MANUAL INTERNACIONAL DE SUPERDOTADOS
IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL SUPERDOTADO
DIDÁCTICA PARA ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES
Formatos de Salida

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