ESTRATEGIAS, RECURSOS Y CONOCIMIENTOS PARA PONER EN PRÁCTICA CON ALUMNOS SORDOS Y/O CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. GUÍA PARA PROFESORES
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Título
ESTRATEGIAS, RECURSOS Y CONOCIMIENTOS PARA PONER EN PRÁCTICA CON ALUMNOS SORDOS Y/O CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. GUÍA PARA PROFESORES
Materia
[no hay texto]
Descripción
[no hay texto]
Autor
Agrupación de personas sordas de Zaragoza y Aragón
Fuente
[no hay texto]
Editor
Agrupación de personas sordas de Zaragoza y Aragón
Fecha
2010
Colaborador
Gobierno de Aragón. Departamento de Educación, Cultura y Deporte.
Derechos
[no hay texto]
Relación
[no hay texto]
Formato
Físico
Idioma
Castellano
Tipo
[no hay texto]
Identificador
37.15 - AAV - est
Cobertura
[no hay texto]
Citación
Agrupación de personas sordas de Zaragoza y Aragón, “ESTRATEGIAS, RECURSOS Y CONOCIMIENTOS PARA PONER EN PRÁCTICA CON ALUMNOS SORDOS Y/O CON DISCAPACIDAD AUDITIVA. GUÍA PARA PROFESORES,” Biblioteca de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, consulta 10 de noviembre de 2026, https://www.omeka.psicoaragon.org/items/show/118.